miércoles, 15 de febrero de 2012

Inauguración de nuestra Biblioteca

INAGURACIÓN DE LA BIBLIOTECA C.P.R. TORREJARAL       23, Noviembre, 2011.

            Es una alegría reunir a toda la comunidad educativa en torno a nuestro proyecto de biblioteca.  Es un proyecto donde englobamos la idea de ilusión, continuidad y dinamismo. Tiene que ser un elemento unificador que nos va a servir como recurso nexo de unión entre las tres localidades  en las que está dividido nuestro  centro rural. Se abre un camino de proyecto cargado de ilusiones.
            La inauguración es el fruto que lleva realizándose en el colegio desde hace  muchos años sobre la animación ante la lectura pero que , hasta hoy no ha encontrado un espacio donde materializarse.
             Lo que inauguramos hoy no es un espacio físico donde encontrar libros almacenados y correctamente clasificados. Es muchísimo más.  El poner en marcha la BECREA (Biblioteca Escolar Centro de Recursos de Enseñanza-Aprendizaje) es crear un centro de recursos que se suma a la idea tradicional de la misma.

            ¿Qué pretendemos que sea?

·                                Un lugar de consulta
·                                Un lugar de encuentro con el libro
·                                Un espacio creativo
·                                Una fuente de recursos e investigación
·                                Un apoyo grande al plan lector del centro
·                                Un lugar para aprender
·                                Un lugar para trabajar en equipo
            Pero sobre todo, sobre todo, un lugar para disfrutar,  disfrutar mucho, disfrutar leyendo.


            Ha sido posible poner en marcha este proyecto:

            *Gracias a … la ilusión y esfuerzo del Claustro por adaptarse a la nueva realidad educativa donde la lectura ha cobrado un papel relevante.
            *Gracias … al equipo directivo porque desde un principio han sido el motor del proyecto y nos animan a diario con él.
            *Gracias … al equipo de biblioteca que ha puesto toda su energía, formación , ideas , ilusión en eĺ.
            *Gracias... al personal de apoyo al centro (monitora escolar y conserje) sin los que no pudiéramos abrir en esta fecha la misma.
            *Gracias... al equipo de asesoramiento de la delegación  de Málaga por su rápida resolución de todas nuestras dudas, su constancia en formarnos a través del Cep ,su abrirnos la mente y los horizontes con la red profesional y  su profesionalidad.
            *Gracias... a todas las familias que se han sumado a este proyecto y nos aportan todas sus ideas y recursos disponibles. Nos consta que reconocen la importancia de haber creado este espacio en el centro porque cubre una necesidad de la zona. En ella pueden encontrar un rincón para disfrutar con sus hijos/as y su propio desarrollo.
            *Muchas, muchas, muchísimas gracias a los niños y niñas del colegi9o por vuestra ayuda para la puesta en marcha de la misma. Una ilusión que nos habéis transmitido en todas las actividades que os hemos sugerido: biblioteca móvil, concurso de mascota, rincones, decoración de la misma, tutores lectores, recital de poesía lorquiana...

            No hemos llegado a una meta. Estamos andando un camino y a partir de ahora nos toca lo mejor: ¡ DISFRUTAR¡










domingo, 20 de noviembre de 2011

DECÁLOGO DE UNA FAMILIA COMPROMETIDA CON LA LECTURA













Una familia comprometida con la lectura es aquella que:
ANIMA a leer, incluso antes de que sus hijos sepan leer, poniendo a disposición de ellos libros ilustrados que los acercan al mundo de la lectura.
CUENTA CUENTOS a sus hijos/as, les canta o recita versos, les lee en voz alta y llena sus oídos de musicalidad y de palabras.
DA EJEMPLO LEYENDO libros, revistas, periódicos… en sus ratos libres.
ACOMPAÑA  a sus hijos/as a visitar exposiciones, asiste a funciones de títeres o teatro, donde la literatura está presente.
COMPARTE Y COMENTA las lecturas de sus hijos/as y se preocupa por saber que les gusta leer.
ACOMPAÑA a sus hijos/as a librerías y bibliotecas públicas y seleccionan juntos lo que quieren leer.
FOMENTA el cuidado de los libros destinando en su casa un espacio adecuado para ello.
APRECIA Y LEE, con sus hijos/as, las publicaciones que se hacen en el centro escolar.
COMPRENDE que la compra  de un libro no es algo excepcional, sino que va unida a la tarea educativa de sus hijos/as.
SE OCUPA DE VER algunos programas de televisión o películas de vídeo con sus hijos/as y que juntos, comentan y comparten la experiencia.

domingo, 13 de noviembre de 2011